Szkoła Podstawowa nr 39 im. Marii Konopnickiej

„EKO-SZKOŁA 2022”

W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła podjęła wyzwanie i przystąpiła do realizacji Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „EKO-SZKOŁA 2022”

Idea projektu opiera się na promowaniu postaw proekologicznych, a tym samym poprawie stanu środowiska naturalnego.

Każdy z nas chce żyć w nieskażonym środowisku, oddychać czystym powietrzem, jeść zdrową żywność. By tak było, trzeba działać! Czyste środowisko jest niezbędne, nie tylko dla naszego zdrowia i dobrego samopoczucia, ale także dla przetrwania przyszłych pokoleń. 

„Mamy tylko jedną Ziemię,
a jej przyszłość zależy od każdego,
na pozór niewielkiego, ludzkiego
działania, zależy od każdego z nas”

                                                                    Florian Plit

Powalczmy o tytuł EKO-SZKOŁY !!!

Zapraszam do współpracy uczniów, rodziców i nauczycieli. Wspólnie stwórzmy EKOZESPÓŁ SP39, czyli grono osób działających na rzecz poprawy środowiska, w którym żyjemy.

                                                                                                                         Koordynator projektu Dorota Mistarz

Zadania do wykonania w ciągu roku szkolnego:

1.      akcja ekologiczna (np.: piknik ekologiczny, sadzenie drzew, zbiórka odpadów, zbiórka żywności dla zwierząt ze schroniska, 

         zbiórka elektrośmieci);

2.      impreza szkolna lub wydarzenie o tematyce ekologicznej (np.: Dzień Lasu, Dzień Ziemi, Dzień Ochrony Środowiska, Dzień bez

         Samochodu, Święto Drzewa);

3.      szkolny konkurs z zakresu ekologii/ ochrony środowiska;

4.      gazetki w holu szkoły lub w klasopracowni z zakresu ochrony środowiska; 

5.      lekcje w terenie/ zajęcia terenowe/ wycieczki przyrodnicze;

6.      warsztaty na wybrany temat z zakresu ochrony środowiska, (np. dajemy drugie życie odpadom, budujemy domki dla owadów,

         karmniki, budki lęgowe, szyjemy torby na zakupy);

7.      wystawa ekologiczna (np.: wystawa plakatów ekologicznych wykonanych przez uczniów, wystawa rzeczy zrobionych z odpadów,

         wystawa karmników i domków dla owadów);

8.      ulotka/ broszura/ komiks skierowany do uczniów, z zakresu zmian nawyków w życiu codziennym dla dobra przyrody (np.

         gospodarka odpadami, segregacja śmieci, oszczędzanie wody, oszczędzamy prąd);

9.      doświadczenie / obserwacja przyrodnicza;

strony do e-booka, które zwiększą wiedzę uczniów z zakresu „Niebezpieczeństwa i zagrożenia dla przyrody w XXI wieku” (np. odpady, zmiany klimatu, dziura ozonowa, zanieczyszczenia wody, hałas, promieniowanie, metale ciężkie, pyły, kwaśne deszcze.